Основной блог

Сервис для обучения учащихся - PincilCode Введение в карандашное программирование  Ссылка на сайт:  http://iriska2.pencilcode.net/edit/ Готовые задания:  1. Функция ART 2. Функция ART+Move 3. Имя 4.Рисуем фигуры 5. Проект  6 . Рисуем Малевича   7. Циклы  8. Циклы и мандалы 

Обработка и монтаж звука Задание 1. Нарезка по куплетам песни .  Ссылка на задание 1 . Задание 2. Голос ребенка . Запись своего голоса и повышение его частоты.  Ссылка на задание 2 .  Задание 3. Аудиозапись на тему: "Работа со звуком" Ссылка на задание 3 . Задание 4. Аудиозапись с помощью программы Audacity к презентации "Основные возможности Audacity" Ссылка на задание 4 .

Задание 1. Работа с аудиоинформацией (Теоретическая часть) Задние 2. Создание видеопрезентации  (Практическая часть ) Пошаговая инструкция  1. Если презентация была создана при помощи возможностей гугл, скачиваем ее в формате pptx.  Если она была создана на компьютере, то просто сохраняем ее. 2. Далее нажимаем Файл-Экспоркт-Создать видео 3. Выбираем нужные параметры. И нажимаем на Создание видео. Всплывает окно, в котором нужно выбрать по каким именем сохранять, и в каком месте. После того как все было выбрано. Окно исчезает и у нас начинается создание видео  4. Готовое видео 

Создание мультимедийных интерактивных упражнений LearningApps   - это сервис предназначенный для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам. Он основан на работе с шаблонами(заготовками) для создания работы. Тематика разнообразна от работы с картами до разгадывания кроссвордов и создания карт знаний. Ниже будет представлено несколько примеров заданий для учеников 8 класса, предмета:информатики, тема:"Основы программирования на языке Python". Так же для внеклассной деятельности, кружок:"Основы программирования на языке Python".    1. Викторина с выбором правильного ответа.   В данном задание есть вопрос  и 4 варианта ответа. Задача проходящего данное задание выбрать один единственный правильный ответ. 2. Классификация. В данном виде задания нужно распределить в две колонны разные классификации.  3. Простой порядок. В задании представлены карточки с текстом и др, задача выполняющего задания расставить к...

Диагностика знаний учащихся  Часть 1. 1. Презентация - к онтрольная работа, особенности проведения контрольных работ на уроках информатики. 2. Фрагмент урока - Проведение контрольной работы Часть 2.   Работы: Столярова+Громова

Разработка плана конспекта урока 1. План-конспект урока

Модуль 6. Основы педагогического дизайна. Тема 1. Этапы планирования курса 1.  Практические работы 2.  Лабораторная работа

 Модуль 5.Тема 3. Электронные курсы 1.  Практические работы по модулю 5, темы №3 2. Тематический план

  Проект "Введение в программирование"

Основные дидактические принципы в обучении информатики 1.  Конспект по видеолекции №2

Международные и национальные организации по разработке стандартизации ИТ в образовании  Модуль 5. Электронный   образовательный  контент 1.  Практические работы по модулю №5

Информатики как учебный предмет 1.  Лекция 2 Зачем нужно изучать информатику?  Преподавание информатики в Венгрии 

Модуль 4. Электронная информационно-образовательная среда 1. Практические работы по модулю 4   2. Самостоятельная работа №3  

Отличительные особенности дисциплины "Методика обучения информатике" 1.  Конспект по лекции №1 2.  Конспект по видеолекции 3.  Глоссарий

Модуль 3.  Особенности образовательного процесса с использованием ЭО 1.  Самостоятельная работа №2 2. Практические работы по модулю №3

Модуль 2. Сущность электронного обучения 1.  Самостоятельная работа 1 2.  Практическая работа по теме №2

Тема 1. Нормативная База  1.  Нормативная база 2. Анализ статьи 3.   Основные термины